kunstschule liechtenstein
Christan Doelker,
Ruth Gschwendtner-Wölfle,
Klaus Lürzer
sehen ist lernbar
beiträge zur viusellen alphabetisierung
Umschlagtext
Inhaltsverzeichnis
Blick
ins Buch
Filmausschnitt
aus CD-ROM
Webseite
des
Projektes
BestellinformationenDie Kunstschule Liechtenstein hat das Projekt «Sehen ist lernbar – Beiträge zu einer visuellen Alphabetisierung» im Rahmen des Europäischen Erwachsenenbildungprogramms Grundtvig sehr erfolgreich durchgeführt.
Das im Projekt und in Zusammenarbeit 11 Partnern aus 6 europäischen Ländern entstandene Buch "sehen ist lernbar" ist ein ermutigender Ausflug in die Welt des Bilderlesens. Ob sehen lernbar ist oder nicht, diese Frage stellen wir uns normalerweise nicht - zumindest solange die Augen sehen, was wir erwarten. Bilder sind aber wie Texte, dicht in ihrer Bedeutung und nachhaltig in ihren Wirkungen. Wortgebundene Texte lesen und schreiben wir schon sehr früh.
In unserer Zeit der Bilderflut gehört das bewusste "Lesen" von Bildern und visuellen Feldern jedoch zu den Grundkompetenzen eines selbstbestimmten Lebens. In "sehen ist lernbar" erwartet Sie ein anschaulicher und kurzweiliger Streifzug durch die Welt des Bilder-Lesens.
Die Initiatorin und Projektleiterin dieses Grundtvig-Projektes, Ruth Gschwendtner-Wölfle, gab zusammen mit Christian Doelker und Klaus Lürzer dieses umfangreiche Werk heraus.
Der Umschlagtext
Bildband 4-farbig, Textband, 2 CD-ROM. Unser westliches Bildungssystem basiert auf der Vermittlung verbaler Sprachen. Hier werden Lese- und Schreibkompetenzen vermittelt. Seit Januar 2002 arbeitet die Grundtvig-Projektgruppe "Sehen ist lernbar" der Kunstschule Liechtenstein an einem eher ungeläufigen Thema: nämlich einer visuellen Alphabetisierung. Im Herbst erscheint das gleichnamige Studienbuch, das sich an Lehrende und Lernende aller gestalterischen Berufe und Ausbildungsgänge richtet, aber auch an Museumspädagogen und alle, denen das Sehen längst vergangen ist. Die fundamentale Bedeutung einer geschulten Wahrnehmung kann nicht hoch genug eingeschätzt werden. Die Zahl der Bild-Impulse, die unser Bewusstsein täglich überschwemmen, ist vielfältig und weit subversiver als das Wort. Das Buch befasst sich mit dem ›Lesen‹ und Verstehen visueller Phänomene, von Gemälden und Architektur über Alltagsgegenstände zu Bildern, die Geschichte manipulieren und neue Idole schaffen; es zeigt Aspekte rein visueller Kommunikationssysteme wie der Gebärdensprache, unterschiedliche Betrachtungsweisen eines wirklichen Vulkans und künstlerische Näherungen durch "ViewBoxes".
Inhaltsverzeichnis
Band 1 Band 2
CD-ROM 1
Action
CD_ROM 2
Video
Blick ins Buch

Band I Bildbeispiele: Doppelseite 086 / 087
Filmausschnitte
Die Welt ins Bild bringen
4 Filmsequenzen aus der Buch CD-ROM "Video"
Teil 1:
Teil 2:
Die
Welt ins Bild bringen
Teil 3:
Vielschichtigkeit
Teil 4:
Die
Welt durch Kunst anders wahrnehmen
Zusammenhänge beeinflussen die Bedeutung
aktuellen Adobe Flash Player installiert haben.
Webseite des Projektes
www.sehen-ist-lernbar.li
Bestellinformationen
Ausschliesslich bestellbar bei:
Kunstschule Liechtenstein
Churerstrasse 60
FL-9485 Nendeln
Gebundene Ausgabe: 450 Seiten
Ausstattung: 2 Bände mit 2 CD-ROMs
Format: H33.9 cm x B24.1 cm, 2946 g
Verlag: Sauerländer Aarau (Dezember 2003)
Sprache: Deutsch, Englisch
ISBN-10: 3034501056
ISBN-13: 978-3034501057



